Posté le : 27/04/2011 23:53
Les discours convenus sur la competence des professeurs n est pas remise en cause , loin de moi l idee tordue de stigmatiser la communaute enseignante , c du calendrier innoportun en cette fin d annee pour cumuler graduellement trois semaines d affillee des greves de 2 et 3 jours assaisonnes d une heure par jour pendant un mois tronqué de l horaire qui me fout la rage , ou est l equite avec les eleves du prive ? qui poursuivent sereinement leur cursus scolaire sans cet entracte impose trop souvent à leurs condisciples de l etat , et là ou on pousse la fable un peu trop loin a mon sens , c que pour les regionaux du bac à titre d exemple , les deux clans prive/etat seront soumis à la meme contrainte alors qu il y a une frustration evidente pour les seconds qui ont ete leses à l insu de leur plein gre comme dirait l autre .
un poids / 8397 mesures c pas ce qu on appelle communement l impartialite scolaire !
un poids / 8397 mesures c pas ce qu on appelle communement l impartialite scolaire !
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C'est drôle comme les gens qui se croient instruits éprouvent le besoin de faire chier le monde. Boris Vian
C'est drôle comme les gens qui se croient instruits éprouvent le besoin de faire chier le monde. Boris Vian
Posté le : 28/04/2011 3:38
L'étique réside davantage dans la configuration d'un corps enseignant a qui l'on procure des conditions de travail qui permettent d'assurer un fonctionnement de qualité, que dans une compétition entre secteur privé et secteur public.
Les enseignants n'arrivent pas à obtenir ces légitimes conditions et la responsabilité en incombe à l'absence de volonté de négociations qui préférant le pourrissement s'assure du mécontentement des parents qui ne peuvent voir qu'à très cout terme.
Les parents seraient mieux inspirés s'ils avaient un réel souci de l'avenir du système éducatif, mais dans le chacun pour soi, cette perspective est bien loin d'être leur priorité.
Et s'ils ont des doléances, ils seraient plus judicieux de les adresser à ceux qui bloquent délibérément le système, mais pour ce faire, encore faut-il avoir un certain sens de la notion de service public en lieu et place de l'intérêt personnel immédiat.
Les enseignants n'arrivent pas à obtenir ces légitimes conditions et la responsabilité en incombe à l'absence de volonté de négociations qui préférant le pourrissement s'assure du mécontentement des parents qui ne peuvent voir qu'à très cout terme.
Les parents seraient mieux inspirés s'ils avaient un réel souci de l'avenir du système éducatif, mais dans le chacun pour soi, cette perspective est bien loin d'être leur priorité.
Et s'ils ont des doléances, ils seraient plus judicieux de les adresser à ceux qui bloquent délibérément le système, mais pour ce faire, encore faut-il avoir un certain sens de la notion de service public en lieu et place de l'intérêt personnel immédiat.
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Le goût de la vérité n’empêche pas de prendre parti (Albert Camus)
Le goût de la vérité n’empêche pas de prendre parti (Albert Camus)
Posté le : 28/04/2011 10:29
je connais un exemple où une prof fut giflée en plein classe, ensuite il y a eut conseil de discipline, avant lequelle, les membre du conseil , lui ont fortement suggéré de pardonner à l'élève et lui donner une seconde chance.
Posté le : 28/04/2011 11:35
Faudrait arrêter et regarder la vérité en face deux secondes, un élève quel que soit son niveau de motivation a bien plus de chances de conserver sa motivation ou de la développer et de réussir dans le système scolaire français,espagnol ou américain que dans le système marocain alors que l'État marocain consacre a l'éducation 25% de son budget !!
Posté le : 28/04/2011 11:54
Citation :
La question posée n'est pas de faire une comparaison avec d'autres systèmes scolaires qui ont une histoire et des infrastructures différentes.
darkwaza a écrit :
Faudrait arrêter et regarder la vérité en face deux secondes, un élève quel que soit son niveau de motivation a bien plus de chances de conserver sa motivation ou de la développer et de réussir dans le système scolaire français,espagnol ou américain que dans le système marocain alors que l'État marocain consacre a l'éducation 25% de son budget !!
La question posée n'est pas de faire une comparaison avec d'autres systèmes scolaires qui ont une histoire et des infrastructures différentes.
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Le goût de la vérité n’empêche pas de prendre parti (Albert Camus)
Le goût de la vérité n’empêche pas de prendre parti (Albert Camus)
Posté le : 28/04/2011 11:58
Citation :
A un moment ou a un autre pour améliorer il faut bien comparer a ce qui marche mieux non ?
Alain a écrit :
La question posée n'est pas de faire une comparaison avec d'autres systèmes scolaires qui ont une histoire et des infrastructures différentes.
A un moment ou a un autre pour améliorer il faut bien comparer a ce qui marche mieux non ?
Posté le : 28/04/2011 12:00
Citation :
Certes, mais il s'agit d'un autre sujet que tu as la possibilité de créer.
darkwaza a écrit :
Citation :
Alain a écrit :
La question posée n'est pas de faire une comparaison avec d'autres systèmes scolaires qui ont une histoire et des infrastructures différentes.
A un moment ou a un autre pour améliorer il faut bien comparer a ce qui marche mieux non ?
Certes, mais il s'agit d'un autre sujet que tu as la possibilité de créer.
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Le goût de la vérité n’empêche pas de prendre parti (Albert Camus)
Le goût de la vérité n’empêche pas de prendre parti (Albert Camus)
Posté le : 28/04/2011 12:40
Je me demande, où se situe la grande masse salarial des enseignant dans ces 25% déjà maigre
Posté le : 28/04/2011 15:49
Que nenni hekklipss pas maigre du tout ,fais tes calculs 25% du budget de l etat global alloué juste pour l enseignement , c assez consequent quand meme ,certes les retributions salariales des enseignants ne doivent pas representer la moitie de cette balance mais il y a encore à retrancher les bourses estudiantines , la formation des cadres et la recherche scientifique les frais du materiel et des poussieres pour lutter contre l analphabetisme , là ou ça capote à mon sens c l excedent de reformes degoulinantes de niaiseries à la-veux-tu-en-voila et qui erodent ce ledit budget , le dernier en date est en l occurence la lubie du ministere de calquer les programmes marocains de la langue française sur leurs homologues de souche, et que je t envoie une horde d inspecteurs et de formateurs en France , evidemment le cout est à la charge de l etat afin d accomplir la plus grosse boulette de leur vie: dupliquer le canevas francais et l imposer à nos tetes brunes ,une croustillante enormité qui n a fait que deglinguer le systeme!
aweddi on aura beau ergoter là dessus , un colossal Update dans cette confusion scolaire urge .
En attendant ce prodige , prions pour que les greves de l enseignement soient suspendues au moins jusqu à la date fatidique des exams , mais m est avis qu à partir de ce delai , elles n auront plus lieu d etre car les pressions pour intimider le ministere seront "perimees " et ne pourront pretendre à de l importance qu au debut de la saison prochaine !
aweddi on aura beau ergoter là dessus , un colossal Update dans cette confusion scolaire urge .
En attendant ce prodige , prions pour que les greves de l enseignement soient suspendues au moins jusqu à la date fatidique des exams , mais m est avis qu à partir de ce delai , elles n auront plus lieu d etre car les pressions pour intimider le ministere seront "perimees " et ne pourront pretendre à de l importance qu au debut de la saison prochaine !
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C'est drôle comme les gens qui se croient instruits éprouvent le besoin de faire chier le monde. Boris Vian
C'est drôle comme les gens qui se croient instruits éprouvent le besoin de faire chier le monde. Boris Vian
